Bekämpfung von Neid und Verbesserung des Lehrplans

Das vorliegende Buch basiert auf Artikeln, die in den letzten Jahren in der Bulgarischen Gesellschaft für Vergleichende Bildungswissenschaft vorgestellt und erstmals veröffentlicht wurden, die ein wichtiges Forum für die Diskussion über Vielfalt und deren Potenziale und Herausforderungen für Organisationen, einschließlich Bildungseinrichtungen, darstellt. Das Hauptargument lautet, dass multikulturelles Denken dabei helfen kann, konkrete Wege zu finden, um die Vorteile eines kulturell vielfältigen Umfelds zu nutzen und kompetent darauf zu reagieren. Wir sind der Meinung, dass die Ausbildung zukünftiger Lehrer, Manager, Ingenieure und anderer Fachkräfte in einer multikulturellen Perspektive ein zentraler Faktor sein kann, um dieses Ziel zu erreichen, insbesondere in einer zunehmend vielfältigen heutigen Welt. Multikulturelle Organisationen mildern wohl organisatorische Situationen, in denen Neid potenziell gedeihen könnte, und tragen so zur Förderung eines organisatorischen Verhaltens bei, das zu institutioneller sozialer Verantwortung führt. Die Autoren hoffen, dass das Buch Denkanstöße geben kann, um organisatorische Umgebungen in fördernde, multikulturelle Orte für menschliches Wachstum und Entwicklung zu verwandeln.