Gli Obiettivi del Millennio per lo Sviluppo nella Repubblica Democratica del Congo

a) Introduzione alla problematica: La Dichiarazione del Millennio sancisce il diritto del minore all’istruzione gratuita e obbligatoria, come obiettivo raggiungibile entro il 2015. Tuttavia, alla luce degli indicatori, il contesto attuale della Repubblica Democratica del Congo rimane poco promettente. b) Sintesi del contenuto: Il presente lavoro analizza il diritto dei bambini all’istruzione nel diritto internazionale contemporaneo. Esamina inoltre l’effettività di tale diritto nella Repubblica Democratica del Congo e propone strategie che possano contribuire al suo miglioramento, il cui sviluppo richiede di trarre ispirazione dai progressi compiuti da altri paesi. Se e solo se la volontà politica sarà evidente, nulla esclude che il Paese riesca a risolvere la situazione entro la scadenza fissata dall’ONU, dato che rimane una potenza potenziale. Nel frattempo, la priorità rimane il miglioramento delle condizioni salariali degli insegnanti. c) Destinatari: Il lavoro presenta un interesse sociale, scientifico e pedagogico. È destinato ai futuri ricercatori scientifici e costituisce uno strumento didattico per il mondo dell’istruzione, nonché per le istituzioni statali e non statali che operano nel campo dell’accesso all’istruzione.