Udział w otwartej pracy z dziećmi i młodzieżą

'Niezależnie od tego, czy chodzi o duże projekty, takie jak Stuttgart 21, transformacja energetyczna czy przeprojektowanie rynku miejskiego - obywatele angażują się bardziej niż kiedykolwiek i szukają nowych sposobów na zaangażowanie się i udział w polityce. Żaden wybrany urzędnik ani członek administracji nie może sobie pozwolić na ignorowanie tego potężnego ruchu'. (Nanz/Fritsche;2012;146) 'Demokracja, która nie tylko funkcjonuje, ale także działa zgodnie ze swoją koncepcją, wymaga odpowiedzialnych ludzi. Urzeczywistnioną demokrację można sobie wyobrazić jedynie jako społeczeństwo dojrzałych ludzi.' (Adorno; 1971; 107) W projektach partycypacyjnych dzieci i młodzież nie tylko uczą się reprezentować swoje potrzeby i interesy, ale także uczą się procesów negocjacyjnych i tego, jak angażować się w potrzeby innych. Niewiele rzeczy może zapobiec przemocy i terrorowi w takim stopniu, jak zrozumienie innych. Jednocześnie umożliwia im to aktywne uczestnictwo w procesach demokratycznych.