Sociolinguistica

Questo libro presenta uno studio sovvenzionato da teorie sociolinguistiche che affrontano le possibilità di cambiamento nell’insegnamento della lingua portoghese. La metodologia utilizzata è stata una rassegna bibliografica basata su fonti primarie. L’obiettivo è capire come la sociolinguistica possa contribuire a un insegnamento della lingua madre meno pregiudizievole ed escludente. Quando una particolare varietà linguistica viene scelta per diventare la lingua ufficiale in un Paese con diverse lingue parlate, le altre diventano oggetto di pregiudizio ed esclusione. La sociolinguistica mira ad ampliare le conoscenze degli studenti sui diversi modi in cui la lingua viene usata, fornendo una riflessione e rifiutando il pregiudizio linguistico.