Зилола Миряодирова
В монографии рассматривается, как интерактивные игры могут эффективно решать общие проблемы изучающих иностранные языки. Анализируя психологические и педагогические основы игрового обучения, монография предлагает практические советы и стратегии по включению игр в процесс обучения языку. Опираясь на различные методы исследования, тематические исследования и реальные примеры, монография демонстрирует эффективность совместных игр для изучения языка, игр с системами поощрения и игр, включающих реальные сценарии, в повышении мотивации изучающих язык.
